導讀:大腦發(fā)育的最快期也是智力變化的最快期,人腦發(fā)育速度和智力發(fā)展的速度是遞減規(guī)律。這些規(guī)律啟示我們,孩子年齡越小,環(huán)境對他的作用就越大,智力水平可改變的余地就越大。
作為一個現(xiàn)代的父母,必須堅持這樣一種信念:
人類教育最根本目的是最大限度地開發(fā)人類的潛能,如果每個孩子的潛能都能得到開發(fā),那將是人類最大的事情。
0-3歲時期是人類許多能力發(fā)展的關鍵期,以下三個關鍵期是十分重要的:
在1歲半之前,嬰幼兒的注意常常是無意的,而非具有明確目的地控制自己的注意力,常被外界的各種信息干擾。
1歲半左右,嬰兒開始有意識地自己學會選擇信息進行觀察、思考,有意識注意開始萌芽了,這對于嬰幼兒整體智能的發(fā)展是十分有意義的。
在2歲之前,嬰幼兒的觀察常是整體的籠統(tǒng)的,對一些細節(jié)與局部的把握還很差,常不能發(fā)現(xiàn)一些物體之間的細節(jié)和部分之間的相同或相似之處。
2歲以后,嬰幼兒分解性觀察能力開始萌芽,對物體細節(jié)與部分差異的把握能力增強,同時學會了把握整體與局部以及細節(jié)之間的關系。
嬰幼兒分解性觀察能力的產(chǎn)生對嬰幼兒以后把握事物本質(zhì)的抽象思維能力和想象能力的發(fā)展意義深遠。
3歲左右是人類永久性記憶能力開始發(fā)展的關鍵期
研究發(fā)現(xiàn), 在3歲到3歲半之前,人類記憶的各種信息沒有永久性記憶的痕跡,常只保持幾天到幾個月。
而3歲以后人的許多信息能保持幾十年甚至終生,此時,人類的永久性記憶能力產(chǎn)生了。
盡管這時的很多信息在幾十年后不能隨意再現(xiàn),卻能夠再認識或通過催眠或電波刺激大腦而喚醒。
孕嬰指導師寄語:幼兒期是人生智力發(fā)展的關鍵時期,要重視嬰幼兒的早期智力教育。
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